SER-M - Master-Class di SER

SER-M - Master-Class di SER

2 moduli distinti e separati in 2 diversi fine settimana
per un corso di revisione del terzo e quarto livello di cst

Requisiti: il corso SER-M è diviso in 2 diversi moduli (M1, M2).

Il modulo M1 del corso SER-M, è aperto a chi ha concluso il livello SER1 - Terzo livello base
Si richiede la validità dell'attestato Upledger, o attestati di altre scuole che certifichino il programma analogo svolto.

Il modulo M2 del corso SER-M, è aperto a chi ha concluso il livello SER2 - Quarto livello base
Si richiede la validità dell'attestato Upledger, o attestati di altre scuole che certifichino il programma analogo svolto.

Prossima programmazione: questo corso al momento non è in programmazione.

Per scoprire quali corsi sono in programmazione e scaricare i moduli d'iscrizione, consultare il calendario.

Prerequisiti: lettura dei testi:
titolo Terapia Cranio-Sacrale, Teoria e Metodo;
autore John E. Upledger;
edizioni BioGuida (una volta pubblicato da RED)
e
titolo Terapia Cranio-Sacrale
Oltre la Dura Madre
;
autore John E. Upledger;
edizioni Marrapese

Durata: due fine settimana separati tra loro
Orari: vedi il PDF del modulo di iscrizione per questo corso

Per richiedere il programma particolareggiato del corso, scrivere una mail all'Upledger Italia - Accademia Cranio-Sacrale.

Premessa

Questo corso è stato creato dal Dott. Diego Maggio Bsc (Hons), D.O., CST-D e protocollato dall'Upledger Institute INC-USA, di cui Diego Maggio è membro nel Comitato Scientifico Internazionale. La prima versione di questo corso era denominata con l'acronimo SER-MC.

Successivamente il corso è stato rielaborato dalla Dott.ssa Patricia Quirini, docente internazionale dell'Upledger che lo ha protocollato nell'attuale versione. Quest'ultima versione dal nome SER-M (Master-class di Rilascio Somato-Emozionale), riesce a rendere più accessibile la frequentazione del corso, pur mantenendo intatte le potenzialità del corso originario.

SER-M è un corso dalle molteplici funzioni.

- prima funzione: la valutazione continua d'apprendimento.

L'insegnante verificherà la corretta applicazione da parte degli studenti, sia per la parte teorica che per la parte pratica della metodica del SER (Rilascio Somato-Emozionale) che costituisce il terzo e quarto livello di base della Tecnica Cranio-Sacrale Upledger. Questa valutazione continua, adottata nei quattro giorni, è propedeutica per coloro che intendono affrontare il DIPLOMA. A tale scopo, alla fine di ogni modulo, viene proposta una prova di simulazione dell'esame orale/pratico del DIPLOMA.

- seconda funzione: la verifica del percorso formativo.

Il confronto che porterà gli studenti a proporre la metodica SER 1 e 2, sia nell'esposizione teorica che nell'applicazione pratica, darà modo all'insegnante di poter valutare il percorso sviluppato da ognuno. Attraverso questo si giungerà, guidati dall'istruttore, ad un naturale ripasso ed approfondimento di tutti i temi affrontati fino ad ora nell'apprendimento della tecnica ed a una maggiore confidenza rispetto alla modalità di applicazione del SER.

- terza funzione: la parificazione del metodo.

La valutazione sia teorica che pratica da parte del docente è continua ed utile ad individuare i punti di forza, come anche le parti da rafforzare ed affinare in ognuno. Attraverso il lavoro che si svolge nei due fine settimana del corso completo (ripasso, valutazione, dialogo, confronto, prove orali e pratiche), coloro che hanno già svolto dei corsi di primo e secondo livello di Rilascio Somato-Emozionale con altri metodi e scuole possono parificare i propri studi attraverso l'apprendimento del metodo del Dott. John Upledger, proposto dai suoi insegnanti abilitati.

La parificazione al Metodo Upledger

Questo corso può essere svolto nella sua interezza (4 giorni), anche da coloro che intendono ottenere l'equiparazione per i propri attestati in Tecniche Cranio-Sacrali (di primo e secondo livello), ottenuti presso altri Istituti, ai titoli ed agli attestati rilasciati dall'Upledger (presentando degli attestati della scuola o istituto dove hanno svolto i corsi da equiparare).

Per coloro che intendessero equiparare uno solo dei 2 livelli previsti nel corso CST-M sarà necessario predisporre quanto segue.

Per il livello CST 1 (primo livello di Tecnica Cranio-Sacrale) occorrerà presentare l'attestato e il programma del livello analogo, svolto con altri istituti, o scuole, ecc.. Dopo il parere favorevole del Presidente dell'Associazione, si potranno frequentare i primi 2 moduli (M1 e M2) del corso CST-MC (descritti di seguito nel testo della pagina).

Per il livello CST 2 (secondo livello di Tecnica Cranio-Sacrale) occorrerà presentare l'attestato valido per l'Upledger per il corso CST 1 già svolto. Dopo il parere favorevole del Presidente dell'Associazione, si potranno frequentare i secondi 2 moduli (M3 e M4) del corso CST-MC(descritti di seguito nel testo della pagina).

Abstract

Nel SER-M ognuno dei giorni del corso viene sfruttato per affinare le tecniche apprese nei livelli di Rilascio Somato-Emozionale, individuare le tecniche utili per ogni specifica situazione, condividere le esperienze lavorative tra colleghi, scoprire un'altra dimensione della CST e del SER nel confrontarsi ognuno con i propri limiti e con le proprie potenzialità, attraverso difficoltà, dubbi, riscontri e risultati ottenuti attraverso la testimonianza dell'esperienza fatta durante l'applicazione della metodica.

Lo studente, visionando il programma dei 2 Moduli che compongono l'intero corso SER-M, ha la facoltà di scegliere se frequentare un solo modulo o entrambi i moduli del corso SER-M. In questo modo lo studente può affrontare esclusivamente gli argomenti dove si sente carente o dove sente il bisogno di un ripasso ai fini del proprio percorso personale, o come eventuale preparazione agli esami per il DIPLOMA.

Elementi salienti del programma del modulo SER-M1


SER-M1 - primo modulo del corso ser-m

Modulo M1 - revisione della 1ª parte della tecnica SER - durata 2 giornI.

PROGRAMMA DEL PRIMO GIORNO DEL SER-M1
Presentazione del corso - Revisione sintetica delle origini della CST - Definizione di SER - Com'è nato il concetto di SER - Lavoro di ricerca del dott. Upledger e del dott. Zvi Karni - Misurazioni bioelettriche - Fattore Significativo - Concetto di Nonconscio - Cisti d'Energia - Differenza tra la liberazione di una Cisti d'Energia e un SER - Tecnica dell'Arching per la localizzazione di Cisti d'Energia - Spiegazione e dimostrazione pratica della Tecnica dello Snodamento Regionale (o del sollevamento dell'Arto), con introduzione al Dialogo in un processo di SER - Pratica tra studenti - Il Viale dell'Espressione, la sua rilevanza in CST e SER, le sue componenti anatomiche, perchè è importante lavorare su queste strutture - Lezione particolareggiata sull'osso ioide: muscoli coinvolti e loro inserzioni ossee, relative innervazioni, collegamenti ad altre importanti strutture - La lingua quale componente del Viale dell'Espressione, la sua importanza nella verbalizzazione e tecnica per rilasciare eventuali restrizioni - Importanza del lavoro in bocca nel SER - Connessioni con la laringe e la tiroide - Dimostrazione della valutazione del Viale dell'Espressione per individuare aree di restrizione - Ulteriori informazioni sul Dialogo da utilizzare durante una seduta di SER - Dimostrazione pratica per trattare attraverso il SER eventuali blocchi rilevati nelle strutture che compongono il Viale dell'Espressione - Pratica tra studenti - Prove pratiche e orali sugli argomenti della giornata - Test vero/falso con correzione immediata.

PROGRAMMA DEL SECONDO GIORNO DEL SER-M1
Rapporto tra terapista/operatore e paziente/utente durante un processo di SER - Approfondimenti su: nonconscio, consapevolezza, dialogo e tocco intenzionale - Possibili passaggi del paziente/utente in un processo di SER nel raggiungimento di una maggiore consapevolezza - Immaginario terapeutico: immagini non sollecitate e immagini sollecitate - La resistenza: come può manifestarsi e come approcciarla - Risoluzione - Protocollo di immaginario e dialogo - Come sollecitare un'immagine - Scoprire lo scopo dell'immagine - Esempi di domande utili per dialogare con l'immagine e con la resistenza - Dimostrazione pratica di un processo di SER utilizzando i concetti esposti nella parte teorica - Pratica tra studenti delle metodiche apprese.
Vettori: cosa sono e storia della loro scoperta - Esempi di disallineamento vettoriale - Cosa può interrompere o distorcere un vettore - Esempi teorici di come si lavora sul corpo per riallineare e riportare alla posizione originaria un vettore - Dimostrazione pratica delle tecniche per rilevare la presenza di disfunzioni vettoriali e come correggerle - Pratica tra studenti -
I Chakra: cosa sono e come questo concetto viene inserito in CST e SER - I sette Chakra principali; la loro localizzazione e le loro caratteristiche. Le relazioni tra ogni singolo Chakra e le rispettive aree anatomiche e le emozioni ed essi associate - Dimostrazione pratica su come si lavora sui Chakra in CST e SER - Pratica tra studenti.
I Meridiani: cosa sono, la loro rilevanza e come si può lavorare su di essi in CST e SER - Dove si trovano i Meridiani principali, organi o viscere di riferimento e punti distali - Emozioni associate ai meridiani - Dimostrazione pratica delle tecniche usate in TCS o nel SER per liberare i Meridiani ostruiti - Pratica tra studenti - Prove pratiche e orali sugli argomenti della giornata - Test vero/falso con correzione immediata.
Finalità del processo formativo

SER-M2 - secondo modulo del corso ser-m

Modulo M2 - revisione della 2ª parte della tecnica SER - durata 2 giornI.

PROGRAMMA DEL PRIMO GIORNO DEL SER-M2
Importanza dell'ascolto neutrale in un processo di SER - Esercizio tra studenti per sviluppare l'ascolto dell'altro - Rivisitazione del concetto di Cisti d'Energia e della tecnica dell'Arching - Importanza dell'atteggiamento empatico e del terzo spazio - Integrazione di tali concetti nel rapporto terapista/operatore e paziente/utente - Rilevanza del Fattore Significativo e come usarlo per avere informazioni - Partendo dal Viale dell'Espressione, modalità di valutazione delle varie strutture, compreso l'apparato masticatorio, allo scopo di rilevare tensioni anomale a cui potrebbero essere associate emozioni negative - Dimostrazione pratica di una sessione di SER integrando tutte informazioni e le tecniche apprese finora. Pratica tra studenti.
Breve storia della Gestalt e di come i concetti principali possono essere integrati in un processo di SER - Esercizi pratici per imparare ad andare sempre più in profondità e sviluppare maggiore empatia e consapevolezza - Dimostrazione pratica di un processo di SER integrando le tecniche apprese con i principi della Gestalt - Pratica tra studenti - Prove pratiche e orali sugli argomenti della giornata - Test vero/falso con correzione immediata.

PROGRAMMA DEL SECONDO GIORNO DEL SER-M2
Completamento di un processo biologico - Come si lavora in CST e SER per facilitare il completamento del processo biologico - Dimostrazione pratica - Carl Gustav Jung e introduzione ai concetti di: inconscio collettivo, inconscio personale, immagine, simboli, archetipi, individuazione, visti in chiave non psicologica, ma rapportati al SER - Ascolto del Ritmo cranio sacrale per evidenziare eventuali emotività trattenute nel corpo - Dimostrazione pratica di un processo di SER integrando i concetti sopra descritti - Pratica tra studenti.
Introduzione alla Psicosintesi di Roberto Assagioli - Il diagramma di Assagioli per spiegare i vari livelli della mente - Come integrare i concetti della Psicosintesi in un processo di SER - Dimostrazione pratica - Pratica tra studenti - ▸ Prove pratiche e orali sugli argomenti della giornata ▸ Test vero/falso con correzione immediata.

Scopo del Corso è quello di:

  • Dare la possibilità a tutti coloro che abbiano già frequentato i Corsi SER1 e SER2 di revisionare quanto appreso e approfondire gli argomenti, al fine di acquisire maggiore dimestichezza e maggiore professionalità nelle Tecniche di Rilascio Somato-Emozionale
  • Incrementare e velocizzare la capacità dello studente di effettuare delle valutazioni.
  • Ribadire e approfondire l'importanza dell'emotività trattenuta nei tessuti corporei e delle relative Tecniche Cranio-Sacrali e di Rilascio Somato-Emozionale nell'ambito del benessere del paziente/utente
  • Aiutare ogni singolo studente a superare eventuali difficoltà incontrate nello studio e nell'applicazione di tale metodica.

Obiettivi del corso

Il Corso, oltre che come valido supporto per coloro che abbiano bisogno di un ripasso, o per chi non ha avuto la possibilità di praticare molto, rappresenta una solida preparazione per tutti coloro che intendano ottenere il Diploma in CST e per gli operatori che hanno intenzione di diventare Facilitatori Cranio-Sacrali professionisti, nell'ambito delle nuove professioni non ordinistiche (legge nazionale 4/2013).

Metodologia del corso

L'evento prevede:

  • lezioni frontali teoriche e pratiche per acquisizione di informazioni e abilità tecnico-manuali
  • Parte pratica sulle tecniche manuali svolta sotto il controllo del docente.
  • Simulazione delle prove d'esame sugli argomenti del giorno.

Gli organizzatori e i responsabili

  • L'organizzazione: Upledger Italia - Accademia Cranio-Sacrale
  • Recapiti: Piazza S. Antonio Nuovo 6 - 34122 Trieste
  • Tel. (0039) 040 3476191
  • fax (0039) 040 3487121 - (0039) 040 9890500
  • e-mail ti.elarcasoinarcaimedacca@ofni
  • Responsabile didattico: Dott. Diego Maggio BSc (Hons), D.O., CST-D.

Modalità di iscrizione

  • Per iscriversi occorre essere soci dell'Upledger Italia - Accademia Cranio-Sacrale ed assicurati all'Assicurazione UN1CA (con sola esclusione ai medici).
  • Accertarsi presso la segreteria dell'Associazione, dell'effettiva disponibilità dei posti prima di dar luogo all'iscrizione.
  • L'iscrizione viene ritenuta valida solo se conforme a quanto espresso nel modulo di iscrizione specifico per ogni corso.
  • Le iscrizioni si chiudono inderogabilmente 10 giorni prima dell'inizio del corso (a meno di disposizioni diverse espresse nei moduli di iscrizione).
  • Accertarsi rispetto all'avvenuta ricezione della propria iscrizione presso la segreteria dell'Associazione.
  • Le modalità di iscrizione e pagamento sono esposte sull'apposito modulo di iscrizione al corso.

Avvertenze importanti

  • I corsi potrebbero subire variazioni di luogo e data: verificate gli aggiornamenti sul calendario del sito.
  • È previsto un numero massimo di partecipanti ad ogni corso: iscrivetevi per tempo.
  • I corsi detti "in house" possono diversificarsi nelle modalità di iscrizione, nei costi e nei crediti ECM.
  • Per partecipare ai corsi dell'Upledger Italia - Accademia Cranio-Sacrale è necessario essere soci della stessa.
  • È prevista dagli Organi Direttivi dell'Associazione un'Assicurazione obbligatoria che tutela operatore ed utente nell'applicazione della metodica appresa.
I moduli di iscrizione relativi ad ogni corso proposto in questo sito sono asserviti alla terminologia in uso al personale sanitario avente diritto ai Crediti ECM. Per i moduli di iscrizione dei professionisti non appartenenti ad ordini o collegi e degli operatori del benessere: si prega di rivolgersi direttamente alla segreteria dell'Associazione. Grazie

La tecnica descritta in questo sito è una tecnica del benessere
che può essere complementare alle terapie mediche e sanitarie
e successiva ad una diagnosi medico/sanitaria.

La materia appresa durante i corsi è da considerarsi
un'esperienza di formazione culturale e/o professionale.

La sua applicazione è consentita ai professionisti sanitari
l'applicazione da parte di professionisti non ordinistici
è subordinata e regolamentata dalla legge nazionale 4/2013.


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