• Requisiti richiesti: IL CORSO È APERTO A TUTTI
• Crediti ECM per tutti i Terapisti Sanitari.
• Prima del corso è vivamente consigliata la lettura del libro scritto dall’autore EURO PIUCA, dal tiotlo: L’OFFICINA DEL SOGNO – PEDAGOGIGA DELL’ASCOLTO SIMBOLICO.
  

INFORMAZIONI SINTETICHE SUL CORSO

• Durata: 4 giorni (dal mercoledì al sabato, compresi).
• Struttura del corso: il corso è sia teorico che pratico.
• Attestati: Attestato dell’Upledger Italia.
• Argomenti trattati: leggi tutto il contenuto di questa pagina.
• Sede e date di svolgimento: vedi più sotto, nella pagina, l’estratto del calendario dei corsi (se presente).
• Costi e modalità di iscrizione: scarica il modulo di iscrizione inserito nel calendario (se presente)
  – per iscriverti utilizza il modulo che corrisponde alla data del corso scelto.
• Crediti ECM: il numero di Crediti, per tutti i sanitari, è indicato nel modulo di iscrizione
  (scarica il modulo di iscrizione inserito nel calendario qui sotto, se presente)
• Chiusura delle iscrizioni: 10 (dieci) giorni prima della data di inizio del corso.

AVVERTENZE

• Per qualunque informazione e direttiva sui corsi: fa fede quanto riportato nei moduli di iscrizione
• (a meno di diverse comunicazioni spedite via mail, o pubblicate nelle NEWS in Home Page di questo sito)
• Gli orari e del corso devono essere interamente rispettati, ai fini dell’ottenimento dell’Attestato Upledger e dei Crediti ECM (se spettanti e ove previsti)
• I termini terapeutici usati nella descrizione dei corsi, sono riconducibili ai protocolli internazionali e agli Abstract del corso, ove utilizzati per l’accreditamento ECM dei corsi stessi.

I PROSSIMI CORSI PROGRAMMATI

Corso/Evento (sigla corso)	Per chi (requisiti)	Dove	ECM	Quando	Modulo per l'iscrizione
SINC	Aperto a tutti	Trieste	ECM	Dal 09/12/2026Al 12/12/2026	Scarica

A CHI E’ RIVOLTO IL CORSO

Il seminario si rivolge a un pubblico intenzionalmente eterogeneo: operatori craniosacrali e osteopati, psicoterapeuti e counselor, insegnanti e formatori, appassionati senza formazione specifica. La diversità del gruppo è una risorsa metodologica deliberata. Attraverso l’integrazione di neuroscienze del sonno, psicologia junghiana, Focusing di Gendlin e pratiche somatiche, i partecipanti acquisiscono strumenti pratici per lavorare con i propri sogni e – se professionisti –  per integrare il lavoro onirico nella loro pratica. Il seminario include sessioni teoriche, pratiche guidate individuali e in gruppo, meditazioni di soglia e di induzione, e un percorso di costruzione di una pratica personale post-seminario. Il processo formativo non mira a produrre “interpreti di sogni”. Mira a qualcosa di più sottile e di più duraturo: restituire a ciascun partecipante un rapporto consapevole, curioso e rispettoso con la propria vita notturna. Questo cambiamento di rapporto – quando avviene – non si esaurisce in quattro giorni. Inizia in aula e continua nelle notti successive, nel diario del mattino, nel modo in cui si attraversa la soglia tra veglia e sonno, nella qualità dell’ascolto che si porta nel lavoro professionale.

ARGOMENTI DEL CORSO

Il seminario “SINC – Sogni, Inconscio e Cure – Il Sogno come Fenomeno Vivente” è un percorso formativo esperienziale di quattro giorni che esplora il sogno come evento del corpo, della psiche e del campo relazionale. Il seminario si rivolge a un pubblico intenzionalmente eterogeneo: operatori craniosacrali e osteopati, psicoterapeuti e counselor, insegnanti e formatori, appassionati senza formazione specifica. La diversità del gruppo è una risorsa metodologica deliberata. Attraverso l’integrazione di neuroscienze del sonno, psicologia junghiana, Focusing di Gendlin e pratiche somatiche, i partecipanti acquisiscono strumenti pratici per lavorare con i propri sogni e – se professionisti – per integrare il lavoro onirico nella loro pratica. Il seminario include sessioni teoriche, pratiche guidate individuali e in gruppo, meditazioni di soglia e di induzione, e un percorso di costruzione di una pratica personale post-seminario.

UTILITA’ DEL CORSO

Gli obiettivi sono organizzati secondo il classico modello tassonomico in tre dimensioni: conoscenze (sapere), competenze (saper fare) e atteggiamenti (saper essere). Questa distinzione è analitica – nella pratica, le tre dimensioni si integrano continuamente. Nella pratica: Tenere un diario dei sogni con approccio somatico applicando i 7 passi e le domande corporee. Applicare il Focusing a un’immagine onirica, individualmente e in coppia. Partecipare a sessioni di dreamwork in piccolo gruppo (protocollo Ullman). Applicare le tecniche base di induzione del sogno lucido. Accogliere la condivisione di un sogno senza interpretare, usando le tre domande somatiche.

METODOLOGIA DEL CORSO

Il seminario adotta un modello metodologico che integra tre approcci complementari: teorico, esperienziale e riflessivo. Questi tre approcci non si succedono in fasi distinte – si intrecciano continuamente nel corso delle giornate, in modo che ogni contenuto teorico sia preceduto o immediatamente seguito da un’esperienza corporea o riflessiva.

APPROCCIO TEORICO

Le sessioni teoriche non sono lezioni frontali tradizionali. Sono sessioni dialogate, in cui il contenuto scientifico e psicologico è offerto come cornice di senso per l’esperienza – non come sapere da acquisire passivamente

MODALITÀ DIDATTICHE TEORICHE

Presentazioni dialogate con proiezione di materiali visivi, microesperienze corporee inserite nel flusso teorico, tavole comparative, narrazioni e storie, domande aperte al gruppo – non per verificare l’apprendimento, ma per attivare la riflessione, box di approfondimenti specifici per operatori somatici, inseriti nella struttura condivisa.

APPROCCIO ESPERIENZIALE

L’esperienza diretta è il cuore del seminario. I partecipanti non studiano il Focusing – lo praticano. Non leggono della soglia ipnagogica – la attraversano. Non discutono del lavoro in gruppo – lo fanno.

PRATICHE ESPERIENZIALI INCLUSE NEL SEMINARIO

Diario dei sogni, Focusing individuale e in coppia, meditazioni di soglia e di induzione, reality check, lavoro in piccoli gruppi (Ullman), cerchio dei sogni quotidiano, scrittura riflessiva.

APPROCCIO RIFLESSIVO

L’integrazione dell’esperienza richiede spazio di elaborazione. Il seminario include momenti strutturati di riflessione individuale e collettiva, distribuiti nell’arco di ogni giornata.

STRUMENTI RIFLESSIVI

Check-in e check-out giornalieri, spazi di scrittura personale, piano personale post-seminario, follow-up a 30 giorni. La distribuzione teoria/pratica evolve nel corso del seminario: dal 60/40 del Giorno 1 al 30/70 del Giorno 4, mano a mano che i partecipanti acquisiscono strumenti e si familiarizzano con gli spazi di condivisione.

PRINCIPI METODOLOGICI FONDANTI

• Il corpo prima: ogni contenuto è ancorato a un’esperienza corporea
• Nessuna interpretazione imposta: il sogno appartiene al sognatore
• Gradualità: dal diario dei sogni al sogno lucido e al Focusing avanzato
• Eterogeneità come risorsa: la diversità di background del gruppo è deliberata
• Contenimento etico: sessione dedicata ai limiti del dreamwork non clinico
• Continuità oltre il seminario: piano personale, follow-up, pratiche autonome

LA QUALITA’

Tutti i materiali del corso sono scritti e organizzati dal docente titolare del corso, su protocollo stabilito contestualmente alle esigenze dell’Upledger Italia e supervisionato dal responsabile didattico tecnico-scientifico dell’Upledger Italia: Dott. Diego Maggio. Viene fornita una guida di studio completa degli argomenti trattati nel corso.

La trasmissione della conoscenza è organizzata in modo che gli allievi possano acquisire le nozioni teoriche e pratiche che consentono la cura del paziente ponendo ogni studente in condizione di costruire e gestire i propri gesti e l’azione terapeutica.

L’evento prevede:

• lezioni frontali e laboratorio pratico per acquisizione abilità tecnico-manuali;
• parte pratica sulle tecniche manuali svolta sotto controllo del docente.

Ai discenti verranno consegnate dispense cartacee e consigliati testi utili all’approfondimento della metodologia proposta.